站立是一種訓練（liàn）病人站立功能的裝置，它可以將自（zì）己無法站立的用戶（hù）固定在站立位置。

　　適用（yòng）人群：

　　適用於因截癱、偏癱等站立功能障礙者，進行強製（zhì）站立、直立訓練。

　　在他人的幫助下，病人從坐姿變成了站立位置，這樣病人就可以在站立架上預定人體空間（jiān）位置，用約束裝置固定人體，使其處於直立姿勢，保持穩定的站立位置。

　　使用站立架的效果：

　　截癱患（huàn）者使用站立架可以預防和並發（fā）症（zhèng），如骨質疏鬆症、心肺功能下降、泌尿係統心理障礙等。站立時，他們可以（yǐ）通過桌麵完成各種活動，如吃（chī）飯（fàn）、喝水和學習（xí）。

　　采用站立架，有利（lì）於保持正確的姿勢，能預防和（hé）矯正畸形（xíng），避免長時間坐著、臥（wò）導結構（gòu）說明：

　　1：胸托的作（zuò）用是防止自然（rán）前傾

　　2：背部支撐的作（zuò）用是（shì）防（fáng）止背（bèi）部（bù）和身體（tǐ）自（zì）然後傾斜

　　3：臀部約束帶的作用（yòng）是防止臀部在自主站立（lì）時自然下（xià）垂。

　　4：膝蓋的作用是防（fáng）止膝蓋（gài）位置在站立時自然前曲。

　　5：腿（tuǐ）約束帶的（de）作（zuò）用是防止小腿和雙（shuāng）腳在自主站（zhàn）立時（shí）自然移動。

　　導致（zhì）並（bìng）發症，並且可以利用站立架桌麵進行各種康複訓練、遊戲等活動（dòng）。

　　訓練方法：

　　1)卸下或垂直放置背架、臀墊和綁帶，患者坐輪椅進入站架（jià）前腔。康（kāng）複老師和（hé）護士把（bǎ）病人的腳放在踏板上，膝蓋靠近膝蓋支架。

　　康複師（shī）和護理人員幫助病人站起（qǐ）來，用臀墊和綁（bǎng）帶（dài）幫助病人（rén）完全站（zhàn）立（lì）。

　　3)調整台麵高度，調整胸部支撐和背部支撐，讓患者感覺更合（hé）適。患者的手臂放在（zài）台麵上，可以進行手指功能協調（diào）訓練，同時進行站立訓（xùn）練。

　　4)站立訓練結束（shù）後，康複教（jiāo）師和護理人員應（yīng）先卸（xiè）下背部支架，然後鬆（sōng）開臀部墊和綁帶，幫助患者坐在輪椅上（shàng），將腿放在輪椅踏板上，將輪椅從站立支架（jià）上（shàng）移出。